踢球團建游戲教案（團建足球游戲）
今天給各位分享踢球團建游戲教案的知識，其中也會對團建足球游戲進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注一點團建（www.pxxdlgq.cn），現(xiàn)在開始吧！
本文目錄一覽：
夏天團建有什么方案？
夏天公司團建形式可以有水上團建、冰上團建。
一、水上團建
先給你分享水上團建踢球團建游戲教案，水上團建分為水上運動會和海上團建，水上運動會一般在水上樂園舉辦，然后有多種水上項目，像水上拔河、水上接力、水上排球、水上玩水槍等等，除了游樂園，還有一些著名峽谷，可以做水上龍舟、漂流、溯溪等水上項目的場地踢球團建游戲教案；
海上團建在廣東省內(nèi)一般找一些海灣的場地舉辦，像惠州雙月灣等，海上項目可以有海上帆船、海上沖浪、沙灘拔河等等。
二、冰上團建
然后就是冰上團建，冰上團建有冰上運動會，包括以下一系列活動：
1.冰上拔河
①團隊力量、意志的大比拼；
②躺下拔可還行，超有趣的拔河比賽超乎你的想象。
2.冰上龍舟
團隊競速：跨上龍舟，以腳為槳，滑動前行。
3.冰壺球
策略競技：真正的冰壺體驗賽。
兩方依次投球，雙方20個球全部投完之后，離大本營的中心點最近的一方獲勝。
4.冰蹴球
策略競技：兩方依次用腳踢球，雙方20個球全部踢完之后，離大本營的中心點最近的一方勝利。
5.冰上陀螺
技巧競技：在指定區(qū)域內(nèi)，本隊的陀螺撞擊對方隊的陀螺，撞至不轉(zhuǎn)或撞出比賽區(qū)域，15分鐘后比賽區(qū)域內(nèi)仍保持轉(zhuǎn)動的陀螺多的隊獲勝。
6.冰上自行車曲棍球
體育競技：登上冰上自行車，手持冰球球桿，向?qū)Ψ角蜷T擊打冰球，進球最多的隊獲勝。
7.冰上真人保齡球
體育競技：團隊伙伴輪流練習(xí)，選出1男1女兩名代表參賽，助跑，趴在雪圈上撞擊充氣保齡球瓶，男女隊員合計撞到瓶數(shù)多的隊獲勝。
8.冰上碰碰球
體育競技：參訓(xùn)人員鉆入泡泡球中，相互拼搶足球并射門，允許理性碰撞，進球個數(shù)多的隊獲得勝利。
幼兒園管理團隊建設(shè)與管理
幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。下面是我整理的幼兒園管理團隊建設(shè)與管理，歡迎閱覽。
一、管理團隊的建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園的管理中樞，好的班子才能帶出好的團隊，帶出好的工作作風(fēng)，才能凝聚人心、提高管理效能。
(一) 園長的領(lǐng)導(dǎo)核心作用
幼兒園和諧、規(guī)范的發(fā)展，取決于園本管理系統(tǒng)的核心――園長。園長要有正確的辦園思想，把握好幼兒園的發(fā)展方向;樹立威信，增強園本凝聚力;更要做好好朋友的角色。園長要綜觀全局，建立完善各種規(guī)章制度，形成制度管人，按制度辦事，用制度規(guī)范行為的有效機制。園長要有熱愛事業(yè)、清政廉潔、正直誠實、平易近人的品質(zhì)因素;園長要有真才實學(xué)、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以及周密的思考能力，正確的判斷能力，勇敢的開拓能力，均衡協(xié)調(diào)能力等才能因素;園長要有開朗的個性和積極向上的情感，放下架子放低姿態(tài);園長要能率先垂范，帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子做出的決定，才能取得班子成員和教職員工的認同和信任。
(二)建立團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子
1、班子成員之間要相互體諒、相互尊重、學(xué)會溝通
班子分工明確，有職、有權(quán)、有責(zé)。班子成員既各司其職、各擔(dān)其責(zé)，又團結(jié)協(xié)作、相互幫助不分彼此;班子成員要學(xué)會溝通，有虛懷若谷的胸懷，相互尊重、相互體諒。只有班子團結(jié)，幼兒園才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，才能帶領(lǐng)全體員工實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。
2、能力、年齡、個性結(jié)構(gòu)
每個人都各有所長，所以班子成員要優(yōu)化組合，能力互補。一個能力結(jié)構(gòu)合理的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子，才是多功能、高效率的領(lǐng)導(dǎo)班子，另外不同年齡段的干部有著不同的閱歷，因而有著不同的優(yōu)勢：年紀大的領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)驗豐富，善于深謀遠慮;年輕干部有熱情、有沖勁，敢于打破常規(guī)，所以實現(xiàn)不同年齡段領(lǐng)導(dǎo)的有機組合，有利于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，有利于形成新老交替的良性循環(huán)。再者，班子成員的個性要互相補充，協(xié)調(diào)一致，這樣才能團結(jié)共事。
3、建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子
當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型的社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷加強政治理論、文化專業(yè)、現(xiàn)代科技、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政策法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平和實際工作能力，在幼兒園起到引導(dǎo)表率作用。 同時，還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，這樣才是一個充滿活力、生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、教師隊伍建設(shè)
在幼兒園對教學(xué)的管理中，最基礎(chǔ)的要素就是教師。只有提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師對教學(xué)內(nèi)涵的研究， 教學(xué)的實施才能收到良好的效果。
(一)提高教師的品德修養(yǎng)
除了家庭教育，幼兒教育是孩子的啟蒙教育，對孩子的終生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而幼兒教師是孩子的第一任老師，老師的言行舉止對幼兒潛移默化的影響是巨大的。因此，首先幼兒教師要有良好的品德修養(yǎng)，要學(xué)會做人。
要做到有良好的品德修養(yǎng)，首先需要有禮貌。俗話說禮貌是修養(yǎng)的外衣，如果一個人的'言談舉止能夠優(yōu)雅大方，那么他在別人心目中的形象則是美好的，因此我們要求教師無論是在社會、在單位、在家庭;對家長、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對孩子對家人都要禮貌待人，微笑待人，平易近人，給孩子做好示范和表率作用。
其次，教師的行為習(xí)慣對孩子的影響至關(guān)重要，孩子的可塑性很強，作為一名幼兒教師，要隨時隨地提醒自己，用良好的行為習(xí)慣來規(guī)范自己的行為，比如良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并以此嚴格要求孩子做到。
再者，教師要有良好的道德觀，要善良、博愛、誠實、守信、大度、寬容懂得感恩。我園以上述標(biāo)準嚴格要求老師、老師們做到了嚴于律己，對孩子起到了很好的引領(lǐng)和表率作用，因此，我們孩子的文明禮貌和各方面的行為習(xí)慣都非常不錯，得到了家長的肯定和贊譽。
(二)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和個人能力的培養(yǎng)
“教育的成功，奠基在學(xué)前，師資是關(guān)鍵。”加強幼教師資培訓(xùn)，提高幼兒教師的教育素質(zhì)是幼兒園教學(xué)管理改革與發(fā)展的客觀需要。根據(jù)目前我們附屬幼兒園面臨的經(jīng)費緊張、保教配備不完全到位等實際情況，我們首先采取了：
第一：充分利用內(nèi)部資源，充分挖掘每一個教師的個人潛力，對全園教師進行基本功培訓(xùn)。我們這個團隊中每個人各有所長，比如：有聲樂好的、即興伴奏強的，鍵盤好的，舞蹈特長的，美術(shù)特長的，善于演講的、善于表演的等等，于是我們每學(xué)期部分有特長的老師準備2-3次的培訓(xùn)講座，進行每周一次的教師基本功培訓(xùn)，學(xué)期末進行基本功技能競賽。
第二：每周一次園本教研，每學(xué)期舉行一次集體競教。改變教師的備課方式，備有用的課，有效的課。我們主要采用集體備課，以年級教研組為單位、以年級學(xué)科為單位，根據(jù)年級和班級的具體情況進行備課，積極探索、大膽創(chuàng)新，每一位老師提出自己的想法集體討論，大膽嘗試取其最佳。避免流于形式的書寫教案。通過老師的集體備課集體教研，集體討論，我園的集體競教一屆比一屆精彩。
第三：讓教師走出去，到外地或本市本區(qū)的示范幼兒園學(xué)習(xí)取經(jīng)交流，把更新的教育思想教育理念帶回來。我們盡可能讓每一位老師都有外出學(xué)習(xí)聽課的機會，并且，通過現(xiàn)代的技術(shù)手段比如錄音、錄像、認真聽課、認真觀察學(xué)習(xí)，記筆記等把自己學(xué)到的東西盡可能的完整的帶回來，讓每一位教師成為終身的學(xué)習(xí)者。
一個優(yōu)秀的團隊一定是一個團結(jié)的團隊、一個積極進取的團隊、一個不斷探索創(chuàng)新的團隊，一個求真務(wù)實的團隊，相信有大家的共同努力，有集體的智慧幼兒園的前景一定是一片光明。
團隊建設(shè)計劃
團隊建設(shè)計劃
團隊建設(shè)計劃，團隊的力量是很強大的，當(dāng)我們的內(nèi)心有了一絲想法的時候都可以把這樣的想法做成一個完整的計劃，讓團隊變得更加強大，下面為大家分享團隊建設(shè)計劃。
團隊建設(shè)計劃1
一、優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)
1、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
（1）采用“請進來，走出去”的途徑，加大團隊骨干教師的培養(yǎng)力度，保持團隊建設(shè)的可持續(xù)性。與行業(yè)和企業(yè)廣泛合作，聘請行業(yè)專家和企業(yè)人才加入教學(xué)團隊，進一步優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)；爭取能有2名以上優(yōu)秀教師到科研機構(gòu)或企業(yè)進修學(xué)習(xí)以提高學(xué)術(shù)水平，實踐動手能力，增強實踐經(jīng)驗，保持團隊建設(shè)的.可持續(xù)性。
（2）不斷優(yōu)化教學(xué)團隊的專業(yè)結(jié)構(gòu)和建設(shè)思路，至少舉行兩次教學(xué)團隊建設(shè)研討會和經(jīng)驗交流會。
（3）根據(jù)2018版人才培養(yǎng)方案中新增加的虛擬現(xiàn)實相關(guān)課程的培養(yǎng)要求，進一步根據(jù)實際教學(xué)情況調(diào)整課程內(nèi)容，增加教學(xué)資源。
2、職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)化
采用培養(yǎng)和引進相結(jié)合的辦法，進一步提升團隊教師的職稱結(jié)構(gòu)，爭取晉升1名教授，2名副教授。
3、梯隊建設(shè)計劃
（1）團隊將進一步加強師資隊伍建設(shè)和師德教育，加大青年教師的培養(yǎng)力度，將青年教師的培養(yǎng)作為教學(xué)團隊人才隊伍建設(shè)的重要任務(wù)，實現(xiàn)“老、中、青”相結(jié)合、“傳、幫、帶”一體化的教學(xué)團隊建設(shè)模式，盡量落實到個人，指定專人指導(dǎo)，定期檢查，持續(xù)不斷，本教學(xué)團隊由周文剛、張錦華老師負責(zé)青年教師的培養(yǎng)工作。
（2）組織青年教師參加微課大塞。
（3）了解專業(yè)最新動態(tài)，參與教學(xué)研討會。
（4）教學(xué)中突發(fā)問題、疑難問題解決方法交流會。
二、提高教學(xué)水平
1、通過現(xiàn)場觀摩或?qū)嶋H聽課等方式，針對課堂的效果、氛圍，提供相關(guān)的教學(xué)效果信息。指導(dǎo)教師每學(xué)期對團隊成員聽課不得低于2次。
2、舉行青年教師說課、微課比賽。
3、了解專業(yè)最新動態(tài)，參與教學(xué)研討會。
4、教學(xué)中突發(fā)問題。疑難問題解決方法交流會。
5、有計劃地安排青年教師到企業(yè)進修學(xué)習(xí)，提高其綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能。是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，計劃2-4名團隊教師進企業(yè)培訓(xùn)。
6、及時調(diào)研社會需求和總結(jié)用人單位的反饋意見，調(diào)整教學(xué)思路和相關(guān)課程設(shè)置，強調(diào)教學(xué)的實用化效果。
三、提高教研與科研水平
1、教學(xué)研究與教學(xué)改革
本團隊在教學(xué)環(huán)節(jié)中，以虛擬現(xiàn)實課程為導(dǎo)向?qū)嵤┙虒W(xué)改革，以虛擬現(xiàn)實課程為結(jié)構(gòu)形成教學(xué)科研梯隊，以程序設(shè)計課程為基礎(chǔ)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課、精品課。
（1）根據(jù)2018版人才培養(yǎng)方案修訂課程大綱、教學(xué)大綱、實驗大綱。對于新開課程組織相關(guān)教師統(tǒng)一制定課程相關(guān)資料。
（2）進一步完善多媒體課件，推薦優(yōu)秀課件一起學(xué)習(xí)，逐步提高教師多媒體授課質(zhì)量。
（4）組織青年教師到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉。
（5）聘請企業(yè)精英到校授課，進一步增強教師的動手能力。
（6）在課程建設(shè)方面，通過整合課程內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建仿真教學(xué)環(huán)境，在《虛擬現(xiàn)實技術(shù)》課程上率先開展“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)。在能力培養(yǎng)上突出開放性，實踐性的課程體系。
（7）通過建設(shè)實踐教學(xué)平臺，改革實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合課程設(shè)計、專業(yè)興趣小組、學(xué)生社團活動、參加各類技能競賽等一系列的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和社會適應(yīng)能力進行綜合培養(yǎng)。
2、教材建設(shè)
在優(yōu)先采用教育部推薦的優(yōu)秀教材同時，集中力量，抓住重點，突出特色，給予一定資助鼓勵教師根據(jù)該課程的最新發(fā)展編寫教材，力爭出版精品教材。
3、其他教學(xué)資源建設(shè)
（1）實訓(xùn)基地建設(shè)
校外實訓(xùn)基地建設(shè)方面：與行業(yè)中的多個大型企業(yè)共建實習(xí)基地，使學(xué)生有機會認識、實踐、體會社會的需求，提高適應(yīng)社會的能力。
（2）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)
利用學(xué)校現(xiàn)代媒體教育平臺，力爭主干課程群中2-3門課程的教學(xué)資源全部上網(wǎng)、全面開放，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、科研能力及科研轉(zhuǎn)化教學(xué)
（1）在本年內(nèi)每個團隊成員發(fā)表學(xué)術(shù)論文不得少于1篇，其中核心論文不少于30%，教改論文不得少于2篇
（2）積極申請省科技廳、教育廳自然科學(xué)項目及教改項目。爭取獲批省級項目1項、廳級項目1項。
團隊建設(shè)計劃2
一、團建方式
1、公司級團建
公司整體組織的團隊建設(shè)活動包括但是限于：素質(zhì)拓展、專項培訓(xùn)、技能大賽、參觀學(xué)習(xí)、運動會、聚餐交流等。
2、部門級團建
以部門為單位的團建活動包括但是不限于：專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)、崗位競選比賽、素質(zhì)拓展、參觀學(xué)習(xí)、聚餐交流等。
二、團建經(jīng)費
公司財務(wù)需按照財務(wù)經(jīng)費管理相關(guān)制度按照計劃及時撥付公司團隊建設(shè)經(jīng)費，以便整體團隊建設(shè)制度的落地執(zhí)行。
1、公司級團建費用由公司整體按照計劃執(zhí)行，由組織部門整體報方案，總經(jīng)理審批后執(zhí)行。
2、部門級團建費用如下：
三、團建組織
公司級團建由公司統(tǒng)一組織安排，由組織部門按照需求以及相關(guān)任務(wù)的引導(dǎo)執(zhí)行，組織團建需結(jié)合公司的整體計劃，團建方案需報各級領(lǐng)導(dǎo)審批通過后執(zhí)行，至少每年整體組織1次團隊建設(shè)活動。部門級團建活動由各部門負責(zé)人根據(jù)部門的工作計劃安排組織本部門人員進行團隊建設(shè)活動，至少每2月組織1次團隊建設(shè)活動。
團隊建設(shè)計劃3
團隊建設(shè)計劃方案
活動名稱：月度員工生日會
活動形式：座談會、聯(lián)歡會
所需物料：生日賀卡、生日蛋糕、生日海報、員工意見調(diào)查表
預(yù)計費用：15000元/年(海報：50*12=600元、生日蛋糕2—3個：
1000*12=12000元、生日卡：50*12=600元、其他雜費：1800元)
時間：月度中期舉辦（下午，非繁忙時間）
地點： 員工餐廳
人數(shù)：約30人/次
月度電影放映
活動形式：電影放映
所需物料：電子文件
預(yù)計費用：12000元/年（電費：1000*12=12000元）
時間：月度初期舉辦（晚上，非繁忙時間）
地點：云劇場
人數(shù)：自愿參加
新年年會
活動形式：聯(lián)歡晚會
所需物料：餐飲、節(jié)目、獎品、道具
預(yù)計費用：30000元/年（餐飲：800*23=18400元、獎品：10000元、道具：1600元）
時間：第一季度晚上（非繁忙時間）
地點：待定
人數(shù)：全體
員工舞會
活動形式：舞會
所需物料：音樂、飲料
預(yù)計費用：3600元/年（水果飲料300*12=3600元）
時間：第二季度晚上（非繁忙時間）
地點：銳健身操房
人數(shù)：自愿參加
員工運動會
活動形式：比賽
所需物料：相關(guān)體育用品、獎品
預(yù)計費用：3000元/年（獎品：2500元、道具：500元）
時間：第三季度下午（非繁忙時間）
地點：多功能球場
人數(shù)：自愿報名
棋牌大賽
活動形式：比賽
所需物料：棋牌、獎品
預(yù)計費用：3000元/年（道具：500元、獎品：2500元）
時間：第四季度晚上（非繁忙時間）
地點：VIP1會議室
人數(shù)：自愿報名
年度優(yōu)秀員工評選
活動形式：評優(yōu)
所需物料：獎品
預(yù)計費用：10000元/年（獎金9000元、獎杯獎狀及其他：1000元） 時間：第一季度（非繁忙時間）
地點：云劇場
人數(shù)：全體
年度預(yù)計總費用共計：xx元
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