合唱社團建黑板（社團合唱歌曲）
本篇文章給大家談談合唱社團建黑板，以及社團合唱歌曲對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站一點團建（www.pxxdlgq.cn）喔。
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合唱社團工作計劃
為了豐富校園文化生活合唱社團建黑板，挖掘學生合唱社團建黑板的音樂潛能合唱社團建黑板，提高其音樂修養及自身素
質合唱社團建黑板，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將2013學年活動情況作如下安排：
一、合唱對象： 學校二年級至五年級40名合唱隊員。
二、訓練目標
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
三、現狀分析。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
四、訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的`齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
（一） 科學正確的氣息訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
（二）重視發聲訓練
每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
（四）音準訓練：
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
五、合唱曲目的選擇。
《夏夜》、《月亮月光光》。
建湖縣合唱社團開展現狀的調研與思考
5月17-19日，我有幸參與縣各小學藝術工作調研暨合唱社團建設情況調研工作。三天來，我們共走訪了21所小學，在交流了解藝術工作的同時，著重聆聽了各所學校合唱社團現場表演的兩首曲目。
應該說，通過這次調研，我的想法很多，感慨很多，甚至覺得不知從何說起。且讓我一一道來吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 印象與亮點：
1.高度重視，精心準備。 從調研情況來看，所有學校都高度重視本次活動，無論是服裝、隊形隊列、藝術表現等方面都做了精心準備，拉出了隊伍，展示了聲音，亮出了效果。印象較為深刻的是二實小向陽校區合唱團，孩子們的歌聲自然通透，優美動聽，和諧悅耳，給人以美的享受。
2.因地制宜， 積極行動 。 九龍口小學和恒濟小學本校沒有專職音樂老師，他們或想方設法請外援，或發動本校具有藝術特長的其他學科的老師參與指導，這種克服困難，迎難而上的精神值得點贊。
3.氛圍濃厚，百花齊放。 在展示本校合唱社團的同時，部分學校還展示了本校的其他藝術現場或成果。如開發區小學、恒濟小學展示了本校的藝術社團；鐘莊小學展示了本校的百人竹笛社團等等，彰顯藝術教育特色，展示素質教育成果，體現了我縣藝術教育蒸蒸日上的良好態勢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 問題與建議：
1.厘清基本概念——什么是合唱？
首先，我覺得有必要厘清基本概念——什么是合唱？度娘說，合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。
這里有三個關鍵詞：一、集體；二、多聲部；三、和諧。
從調研情況來看，第一個關鍵詞絕大部分學校都做到了，然而第二個和第三個關鍵詞，有很多學校都沒有做到。
如：部分學校表演的是傳統的淮劇唱段，淮劇從體裁上來講，是一種曲藝，并不屬于合唱的類型。合唱一定是有聲部的。
如：大部分學校表演的是齊唱，并沒有聲部的劃分。一方面是能力不夠、訓練不足，一方面老師和學生也沒有真正弄明白合唱的概念和基本要求。
2. 樹立規范意識——合唱有哪些基本要求？
合唱的規范要求其實有很多，在我們鹽城合唱協會，一直倡導有關合唱節目的三不原則——不用電聲伴奏、不用話筒、不要伴舞。如果再說的簡單一點，那就是——聲音！聲音！聲音！重要的事情說三遍。合唱是聲音的藝術，沒有通透、融合、動聽的聲音，一切的外在手段都只是畫蛇添足。
合唱團展現出來的一招一式都是有基本要求的，如：怎樣發聲？怎樣選曲？怎樣伴奏？怎樣指揮？等等。
本次調研中，我們看到了一些不盡如人意的現象，甚至是一些低級的錯誤：
如個別學校過于注重形式，并沒有現場演唱，而是播放錄音對口型。
如個別學校把精力放在伴舞、朗誦等非合唱要素上，畫蛇添足，適得其反。
如個別學校的鋼琴伴奏過于草率簡單，根本談不上任何和聲編配，甚至沒有前奏，合唱團靠音樂老師喊“預備起”開始進入演唱，令人匪夷所思。
如近一半的學校合唱團喊唱嚴重，缺乏正確的演唱方法指導，長此以往，會損害學生的嗓音，并影響學生的藝術審美。
如部分指揮老師的指揮不夠規范，或者像雨刮器一樣從頭到尾重復相同的動作，或者是天馬行空隨意發揮，沒有任何章法，完全憑感覺。指揮是一個合唱團的靈魂，音樂老師們的指揮能力和素養急需培訓和提升。
3. 咬定長遠目標——合唱之路任重道遠
從調研的情況來看，要想真正地讓每所學校都建立起合唱團，能唱出有一定水準的合唱作品，絕非一朝一夕的事情，還有很長的路要走。
如開展合唱教學培訓。這是目前最重要的事情，音樂老師們的合唱素養急需提升，必須要開展一些接地氣的、循序漸進的、有周期的合唱排練與教學培訓。
如改進評價方式，定期開展合唱展演和比賽。教育主管部門應制定出相關的計劃和規定，以賽促教，以演促教，形成良性循環，從而有效地推動本縣合唱藝術的普及與發展。
……
道阻且長，作為長期擔任學校合唱團指導老師的我，深知音樂老師們在學校排練合唱的煩惱和不易。但“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我們咬定目標不放松，有思路、有方法、有反思、有行動，最重要的是堅定信心、常抓不懈，合唱之花就一定會在建湖教育的百花園里美麗綻放。
讓我們共同努力！
大學音樂社團活動策劃
為了確保活動能成功舉辦合唱社團建黑板，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定合唱社團建黑板的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的大學音樂社團活動策劃方案活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學音樂社團活動策劃1
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其合唱社團建黑板他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：
一、指導思想：
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨：
快樂樂音，有你有我。
三、社團的期初目標：
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
四、社團的發展目標：
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間：
課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節。
六、活動月歷：
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
2014年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，布置獲獎作品展示。
大學音樂社團活動策劃2
第一部分、活動概述
1. 活動性質
【常規活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練
2. 活動背景
音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 ， 是人類生存的靈魂，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。因此，我們才組建起我們“音樂之聲”社團，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學，以及想在夢想的道路上繼續前進的同學.
“音樂之聲”社團將于此時此刻起航，充實，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養及影響是多么的重要。因此，想借此機會，在老師的親臨指導下，能將同學們團結起來，一起將音樂的精神繼續傳遞。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展。
合唱團的組建首先考慮的是，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮，是否能夠得到廣大師生的積極響應，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續走下去的最大動力。在該合唱團的策劃過程中，出現過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行，查漏補缺，并繼續完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環節。
3. 活動主題
合唱的日常訓練
4. 活動目的
為了讓我們的同學更能夠了解音樂，為了讓我們同學更能夠走進音樂，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現音樂，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺，提供方便的優良條件，提供完美的模式，讓我們鐘愛音樂的同學繼續自己的音樂夢想，圓夢大學之旅。
音樂社團的成立以同學們的志趣與專業愛好為聯系紐帶，以豐富自我知識和能力，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任；合唱團的建立根據其本身的性質定位，“音樂之聲”社團由學生團體組織發起，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事，提供鍛煉的平臺。
音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體，豐富同學們的音樂知識。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗。因此，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”。
作為與唱歌及合唱有關的社團，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
5. 活動名稱
合唱的基本訓練
6. 活動地點
行政樓3樓音樂室
7. 活動對象
本社團的社員
8. 活動時間。
第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00
第二部分、活動內容
一、 活動流程
萬事開頭難，給我們一個起點，給我們一條跑道，我們愿意堅持下去，跑出自己人生的“馬拉松”。因此，我們設計出了合唱團的基本試行流程，建成符合我院學生發展的平臺效應，這就是“音樂之聲”社團的使命。
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細
心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的.和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
二、 訓練目標：
1.基本功訓練 教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
2.聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發聲訓練
3.音準的訓練 音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
4.尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練
5.合唱表現的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
6.節奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
7. 咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
第三部分、活動事項
本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持，自愿建成一個有組織，有規模的音樂團體組織。首先，立足學校、面向社會、服務于在校大學生；其次，崇尚無償、自信和執愛，增進友誼，遵守術業專攻原則。
音樂社團目標是組織、團結我院音樂愛好者，組織活動，增強實踐，用愛好來帶動能力繼續發展。其次，還可以形成我院與其他高校之間的合作、交流，增強其影響力。最后，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽，增強自己的能力，為我們的將來就業打下堅實的基礎。
本組織團體遵循學校的各項規章制度，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮，營造良好的校園氛圍。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
1.科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才
能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
4.音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
小學合唱社團活動內容主要有哪些
為合唱社團建黑板了豐富小學生合唱社團建黑板的校園生活, 挖掘小學生合唱社團建黑板的歌唱潛力合唱社團建黑板，培養小學生的音樂修養，努力營造和諧向上、健康雅致的校園文化氛圍和藝術教育環境，我校成立了“小天使合唱團”和“蓓蕾少年合唱團”，為純真可愛的孩子們提供了一個展示自己音樂才能的舞臺。
合唱社團需要什么設備
首先舞臺的搭建，幕布，音響，足夠的話筒，階層梯，指揮臺，然后還要舞臺裝飾，司儀等等。
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