2、南太平洋

概述： 這是一個隨時都能開展的簡單游戲， 和搶座位游戲相似， 只不過道具采用 了飛盤。

時間： lO 分鐘

人數(shù)： 不限

目的： 活躍團隊氣氛。

道具：

1、 給每人準備一個飛盤(一種塑料投擲玩具)。

2、 一塊寬敞的草地。

步驟：

1、 把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。

2、 讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的 距離。當你大聲喊道“南太平洋”， 大家盡快向其中一個島跑去。最后一 個到達“島嶼”的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時， 不能相互推擠， 否則 也要被淘汰。

3、 重復這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。直到場上只剩下一 個人，他就是最終的獲勝者。

分享與討論：

1、 你是懷著什么樣的心理往前沖的？

2、 當你不小心被別人撞到時，試想一下你的第一反應？

總結：

這個游戲在人數(shù)少時實施起來可能沒有預期的效果， 所以人數(shù)越多越熱鬧。 但人數(shù)多時在實施起來容易亂， 可能隊員之間可能會相互碰撞。這同時考驗了他 們的寬容性及脾氣的好壞。

變通：

如果你有 CD 機或錄音機， 可以用來放音樂。 音樂一停， 大家立即跑向島嶼。

3、透支

概述： 這是一個適合在培訓之初開展的有趣游戲。

時間： 2～5 分鐘

人數(shù)： 不限

目的： 說明即使優(yōu)秀的人也會在一些游戲中失敗。

道具： 一段直徑 12 毫米的繩子。

步驟：

1、 把繩子拉直后放在地上。

2、 讓隊員們在距繩子 30 厘米處站立。

3、 讓他們下蹲，雙手分別緊握腳后跟。

4、 他們的任務是跳躍通過繩子。而手腳不能松開。如果有人完成這個動作， 將贏得一張新版 lO 元紙幣。他們只能向前跳躍，不能滾動或者倒下，同 時雙手緊握雙腳，不能放松。

分享與討論：

1、 老師把步驟講完后你有沒有被一棒子打蒙的感覺？

2、 這個動作有可能完成嗎?

3、 如何將該游戲和我們將要開展的培訓聯(lián)系起來?

總結：

在培訓游戲中，有時可能根本不能“贏”。成功和失敗不是最重要的—— 關鍵是通過參與學到東西。對于看起來似乎“不可能完成”的事情， 有些的確無 法辦到，但有些卻也未必?？傊?，大家重在參與，樂在其中。

變通：

把十元錢可以改為“救援物資”，大家取出東西去支援前線。

4、擺造型

概述：這是一個團隊游戲，使大家共同參與，創(chuàng)造一個俯臥撐世界紀錄。 時間： 10～20 分鐘

人數(shù)：不限

目的：使整個團隊參與到一個互助的游戲中來。

道具：一塊寬敞的草坪。

步驟：

1、 選 4 位志愿者， 保證他們中的每個人至少能做一個俯臥撐， 而背部不出毛

病。讓那些不想?yún)⒓佑螒?、不能做俯臥撐的人做監(jiān)護員。

2、 4 個志愿者做一次集體俯臥撐。為了完成動作， 他們必須趴在地上， 把雙 腳放在彼此背上， 做俯臥撐。如果他們能按要求正確完成， 地上就不會有 腳，只有四雙手。

3、 4 個志愿者成功做完第一個俯臥撐后， 其余隊員便參與進來。每做完一個 集體俯臥撐， 增加一個新隊員繼續(xù)進行， 并且所有成員都必須趴在地上從 頭開始。目的在于使盡量多的隊員參加完成一個超大俯臥撐。

分享與討論：

1、 你們在游戲中遇到了什么問題?如何對問題進行拆分的?每個人都做了什 么?

2、 如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?

總結：

1、 游戲剛開始進行時， 由于人數(shù)較少， 完成起來比較容易。但隨著人數(shù)的增 加， 難度亦增加。這是考驗的不僅是一個團隊的協(xié)作力， 同時考驗了每位 成員自身的耐力和集體榮譽感，因為一個人的不配合將導致全盤皆輸。

2、 認識責任的重要性。

變通：

整個團隊盡力完成最大的俯臥撐后，保持該造型移動 3 米，再次擴展世界 紀錄。

5、劇毒廢墟場

概述： 時間： 人數(shù)： 目的：

1、

2、

道具：

1、

2、

步驟：

1、

2、

3、

圖片：

這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。

l 小時以上

8—20 人。

使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)團隊精神。

兩根長約 30 米，直徑 20 毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。 一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。

把隊員帶到已經(jīng)布置好的場地上。

要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩 地，全隊必須重新開始。

引導語如下：

你們外出在一個無邊的灌木叢中徒步旅行，返回途中。遇到了這個 劇毒廢墟場。一個隊員已經(jīng)察覺到地上的物質有劇毒， 如果接觸到它， 立 即致人斃命。